CATALÀ SOCIALS

1. Escriu un conte d'unes 20 línies on apareguin aquestes paraules: lladre, mestressa, diamant. Hi havia una vegada una familia, la familia Covas,   molt empoderada, aquesta rica familia tenien una caixa fort amb tots els seus bens, aquesta caixa fort estava amagada a una habitació en la qual tan sols podia entrar la Maria, la mastressa. Cada cap de setmana la familia s'en anava de viatge a un lloc del mon, que per ells eraa desconegut. El que ells no sabien era que hi havia una colla de lladres vigilant-los. El cap d'aquesta colla era el Joan, una ex parella de la Maria, que sempre havia duit molt mala vida, ell la maltractava abans de que la Maria conseguís deixar-lo i anar a viure amb la familia Covas. Quan va descobrir que ella vivia amb aquella familia tan rica, va decidir tornar a visitar-la. Quan la famila va marxar els lladres varen veure l'oportunitat  perfecta per entrar a la casa.  El vespre mentre la Maria dormía entraren, i s'en anaren a la part

El Sector Terciari     1. Cerca informació sobre el sector terciari a les Illes Balears. Actualment el sector terciari representa més del 80% del PIB de les Balears. Fonamentalment es deu al sector turístic però també la banca, les assegurances, l'Administració Pública, el transport i el comerç han permès que les Balears tinguin una de les rendes per càpita més altes d'Espanya.     2. Quines són les activitats principals del sector terciari balear? El sector terciari a les Illes Balears es centra en el turisme      3. Quins problemes afecten el sector turístic de les Illes? contaminació     4. Quines són les principals nacionalitats dels turistes que vénen a Palma? alemania, Suïsa, Italia     5. Quina és la distribució del turisme per illes?     6. Per què el sector terciari està més desenvolupat als països rics? Perque la gent amb doblers va a aquells llocs de viatge     7. Quina diferència hi ha entre un col·legi públic, un de privat i un d

1. Penja una imatge representativa del poema. 2. Tema del poema. 3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)   4. Opinió personal. És una rosa bella i sola, (10) Desolada, en aquest jardí (9) on l’abella no brunz ni vola (9) l’ocell, on la gespa es marcí. (9) No la consola ser corol·la (9) ni sentir-se tan de setí. (8) Només la força la consola (9) i saber-se somni de mi. (8) El tema del poema es l'amor i la soletat Rima consonant 8 versos. M'agrada molt aquest poema perque tracta sobre l'amor i sobre una dona la qual la figura d'ella en el poema es la rosa.

Prova sobre puntuació i neologismes 1. Posa les comes on calgui als textos següents. 1. En Jaume es va menjar un croissant, dues ensaïmades i vuit iogurts. 2. És una noia optimista, coratjosa, emprenedora… 3. Té una casa, força gran, bellament decorada i extraordinàriament confortable. 4. Tot va anar molt ràpid: baixà les escales, es precipità al carrer, pujà al cotxe, pitjà l’accelerador i es va quedar on era. 5. Tot li era igual: que vingués tothom algú, ningú… 6. En Bernat té el do de la presència: el trobareu aquí, allà a dalt, a baix arreu… 7. Vam acudir a la cita la Clara, el seu germà i jo. 8. Té una mirada astuta, plena de picardia i amb un punt de dolenteria. 2. Posa el punt i seguit, amb les majúscules corresponents, a les frases següents.  1. Demà comencen les rebaixes. Podem anar-hi amb la teva mare. 2. Els dijous anem a ballar sardanes. Sempre hi anem amb la colla. 3. No vindré a dinar. Al microones trobaràs espaguetis. 4. Us ha telefonat el Miquel.

1.         Què és una carta de presentació? Per a què serveix? Què s’hi ha d’explicar? uÉs una manera formal de presentar-se a l'entitat o l'empresa 2.        Quines són les principals parts que ha de tenir un currículum vitae 1- foto 2- dades personals 3- formació i estudis 4- dades academiques 5- formació complementaria 6- idiomes 7- experiencia profesional 8-capacitats i aptituds personals 9- referencies 10- lloc i data 11- signatura 3.      Com s’han d’ordenar dins del currículum vitae les dades acadèmiques, i d’experiència laboral o cursets? les dades academiques s'han d'ordenar de la titulació més alta a la més baixa experiencia laboral començar per la més recent fins la més antiga 4.     Realitza una carta de presentació per una oferta imaginària de treball. Pensa a qui t’has d’adreçar i què hi hauràs d’escriure. 5.        Prepara un currículum vitae que acompanyaràs a la carta de presentació anterior. Recorda que no

Llum d'or Aquest poema m’ha agradat especialment. Un poema vital, enèrgic, ple de bon rotllo i molt original per la forma… Vosaltres què en trobau? Fes-ne un comentari personal al teu blog, n'expliques el contingut i dius per què t'ha agradat o per què no t'ha agradat! Argumenta les teves respostes Llum d’or S O R R A Sóc a terra, sobre les dunes, absorbint l’energia tendra, gaudint de la llum bruna. C A L I U Raigs d’il•lusions plens de colors. Arcs de sant Martí d’iris infinits. S O L Mulla’m la cara de calor. Entra dins l’ànima sense por. Torra’m la pell nua, mentre la lluna sua L L U M Obre la meva ment. Allibera-la del turment. Estigues sempre present. Les idees ens faran eterns. M A R Endinsa’m a la profunditat de la calma mediterrània. No ens cal respirar. Només amar. A M O R

  1. Cerca les diferències entre l'art romàntic i el realista. Acompanya-ho d'imatges adients. El romanticisme i el realisme són dos moviments literaris diferents però tot i així estan relacionats en el temps i la història. Mentre un va sorgir a emfatitzar les accions heroiques, les emocions i el misticisme que envoltava a tota l'època, l'altre va néixer per tornar les expressions artístiques al treball, la societat i la justícia.   2. Quines eren els valors del Romanticisme? El seu lema principal és la llibertat en tots els aspectes de la vida. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<   3. Què volien mostrar els artistes del Realisme? Per què? volien mostrat una representació exacta, com

Escriu en lletres els numerals següents: 24.563.716 flors vint-i-cuatre milions cinc cents seixanta tres mil set cents setze ............................................................................................                   33.854 llibres trenta tres mil vuit cents cinquanta cuatre  ........................................................................................... 96.621 caixes noranta sis mil sicents vint-i-un ............................................................................................ 85.426.917 euros vuitanta cinc milions cuatre cents vint-i-sis mil nou-cents desset  ............................................................................................ Escriu els numerals ordinals següents: 765ns.........set-cents seixanta cinc 21é................vint-i-uné        76a.....................setanta sisena 83a...............vuitanta tresena     34es...................trenta cuatres

             1. Explica la teva opinió personal sobre el tema actual dels refugiats de Síria. Cerca informació sobre el problema polític de Sìria i del per què de la guerra. Adjunta també imatges representatives i mapes situacionals. Mínim 20 línies. Sobre el tema actual de la guerra de Siria no estic molt informada, però vull donar la meva opinió personal sobre els refugiats. Me pareix molt indignant que un continent tan desenvolupat com Europa, no accepti acollir a unes persones que per cupa d'una guerra sa qual no han provocat ells, Europa no estigui dissposat a ajudar-los, sobre tot quan els governs europeus s'està aprofitant d'aquests països tan pobres per treurerlis el petroli i explotar-los i despres tant el govern com els ciutyadans no siguin capaços d'ajudar-los quan ho necessiten.

Plantis el que plantis, mulla-li els peus Quan canta el rossinyol, planta el fesol. Quan fa vent, les plantes tenen turment Quan l'any s'acaba planta la fava Quan Santa Cecília vegis arribar, planta el favar Qui bons arbres vol lograr un planter es deu formar Qui de jove planta de vell canta Qui de son ventre fa un jardí, ans de l'any en veu la fi Qui de vinya plantar vol, procura que li toqui el sol, que millora el sarment anant de fred a calent Qui moltes estaques planta, una o altra se li trenca Qui planta maduixeres, menja maduixes Qui planta per l'Advent guanya un any de temps Qui planta un aglà, un roure collirà Qui planta un pomer per ell ho fa Ser un jardí de roses Si no tens aigua al jardí, no hi plantis res, creu-me a mi Si terres tens prop de riu, no hi deixes de fer plantiu Si vol tenir bona col, planta-la pel juliol Si vols all coent planta'l un dimecres d'Advent Si vols bon planter, tu mateix te l'has de fer Si vols ceba de diner, planta-la

Explica, en devers 10 frases, que acompanya aquesta imatge. Escriu-ne tu una de la teva collita personal. Ha de ser un consell que dediquis a la humanitat per a viure millor. Acompanya-la d'una imatge adient.

Cuando se me rompe la muñeca de firmar los libros a los niños, me acuerdo de aquella muñeca que nunca tuve -por mor de mis padres pobres- (y no sé qué muñeca me duele más). Gloria Fuertes  1. Explica el juego de significados que hay en este poema haciendo referencia a la palabra "muñeca"·. El autor habla sobre una muñeca (juguete) y sobre su muñeca (parte del cuerpo humano) 2. Explica el contenido del poema. El autor dice que le duele la muñeca (mano) pero cuando recuerda que de pequeño nunca pudo tener una muñeca, le duele mas el recuerdo que la mano, ya que sus padres eran pobres pero el esta firmando libros, por lo qual indica que es un escritor exitoso. 3. Busca información sobre Gloria Fuertes. Gloria Fuertes García fue una popular poeta española incluida en la ‘Generación del 50’, posterior al movimiento literario de la primera generación de posguerra.

Besitos y poesía para mamá / Besadetes i poesia per a mamà A mi mamá He aprendido madrecita (9) que dos y dos son cuatro.(7) ¿Cuánto es un millón de besos(9) con dos millones de abrazos?(9) Eso es lo que quiero darte(9) pero yo no sé contar.(7) Voy a empezar a abrazarte(10) pero lleva tú la cuenta mamá.(10) Desconeixem l'autoria del poema. La il·lustració és de  Claire Keane .    1. Penja una imatge representativa del poema. 2. Tema del poema. L'amor d'una filla cap a la seva mare 3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes) rima consonant, 8 versos.   4. Opinió personal. M'agrada aquest poema perque es molt dolç el sentir com la nina estima a la seva mare.

Els complements directes  Joan no entén  Maria Carles ja coneix la notícia   Marc té tres cases  Els obrers fan la faena Els treballadors han demanat més sou  El prototipus pren formes diferents   Ningú no coneix el botiguer del cantó  El seu germà ha venut dos cotxes  Explicava a tothom que Laia es casaria la setmana que ve  S’introdueix en la teoria el concepte de semblança de família  Han arribat quatre vaixells al port   Fes això que et diu el pare  Pretenia fer moltes coses  Ens agrada caminar per la platja   Ens ha preguntat què hem de fer  1. Subratlla els complements directes de les oracions anteriors. Tinguès en compte que no totes les oracions anteriors tenen complement directe. 2. Per a cada oració anterior amb complement directe, inventa’n una altra que la precedesca i que continga el nom del complement directe. Ex.:  Joan no entén Maria.  Joan i Maria s’estimen, però Joan no entén Maria.  Marc té tres cases. L’altre dia vaig visitar moltes cases i resulta que M